Всеукраїнський конкурс “Учитель року” проводиться вже 26 років поспіль. Для освітян це чудова можливість розкрити власні творчі здібності, заявити про свої досягнення, поділитися успіхами та надбаннями. Карантин на COVID-19 вніс свої корективи в навчальний процес і Всеукраїнський конкурс “Учитель року – 2021” не став виключенням. Конкурс проводився дистанційно, і це стало ще одним з випробувань для вчителів-конкурсантів. Про участь у конкурсі “Вчитель року” розповідає срібний призер ІІ-го (обласного) етапу конкурсу, вчитель трудового навчання Вільненського ліцею Олексій Шокарєв
Старт Всеукраїнського конкурс для вчителів
Все почалося 9 червня минулого року, коли дирекція Вільненської ЗОШ І-ІІІ ступенів, отримала наказ Міністерства освіти і науки України про проведення у 2020-2021 навчальному році Всеукраїнського конкурсу “Учитель року – 2021”. Мені запропонували стати конкурсантом в номінації “Трудове навчання” і я погодився без вагань. Адже участь у такому конкурсі — це можливість поринути в атмосферу високої майстерності, досвіду, співтовариства та співдружності.
Перший день — відкриття конкурсу. Під час урочистостей з вітальним словом до учасників, членів журі та гостей свята звернулася директор Нижньосірогозького центру професійного розвитку педагогічних працівників Марина Голобородова. Вона наголосила на важливій сутності подібних конкурсних випробувань. Також закцентувала увагу на питаннях розвитку сучасної технологічної освіти, зокрема, й на дистанційних можливостях трудової підготовки учнів.
У кінці заходу відбулося спільне засідання конкурсантів і членів журі, на якому пройшло жеребкування щодо порядку проходження конкурсних випробувань.
Випробування першого туру
Перший тур, який розпочався в грудні, складався з декількох конкурсних випробувань.
“Дистанційний урок”. Під час цього випробування треба було продемонструвати свою педагогічну майстерність з організації освітнього процесу в дистанційному режимі. Згідно вимог конкурсу, в цьому навчальному році дистанційний урок проводили для членів журі без залучення здобувачів освіти.
“Майстер-клас”. Журі оцінювали демонстрацію учасниками конкурсу методичної майстерності з реалізації власної педагогічної ідеї (методів, прийомів, форм роботи).
“Тестування”. Під час цього випробування учасники конкурсу демонстрували рівень знаннєвої складової професійної компетентності.
Випробування другого туру
Здобувши перемогу у першому турі, я почав готуватися до наступного етапу, який відбувся у лютому.
Програма другого туру була ще більш цікавою та насиченою. Кожен учасник мав можливість випробувати себе в таких конкурсах: “Дистанційний урок”, “Дорожня карта творчого проєкту”, “Методичний практикум”, “Урок”.
Всі конкурсні випробування ІІ-го туру проводилися дистанційно
Як і в першому турі, журі намагалося надати можливість конкурсантам розкритися якнайкраще, вислуховували уважно всі доповіді й відповіді на запитання, переглянули всі конкурси.
Швидко минули п’ять днів конкурсу. Це були п’ять днів напруженої та натхненної праці, п’ять днів свята педагогічних звершень і відкриттів для всіх учасників дійства. Ми створювали інтерактивні дидактичні матеріали, електронні путівники та дорожні карти творчих проєктів, власні кейси дистанційних уроків, які згодом презентували членам журі.
Протягом часу, поки проходив конкурс “Учитель року-2021”, я поспілкувався зі старими знайомими, з якими навчався в Херсонському державному педагогічному інституті (зараз всім відомий Херсонський державний університет), познайомився з новими дуже цікавими людьми: педагогами, що входили до складу учасників конкурсу, членами журі.
Участь у конкурсі – це ще й чудова нагода поспілкуватися з колегами
Кожен з конкурсантів — це творча, ініціативна особистість із значним досвідом роботи. Тому отримати перемогу (ІІ місце в обласному турі) було надзвичайно складно. Підготовка та участь у випробуваннях вимагали багато часу та зусиль. Але мене постійно підтримували мої рідні та близькі, дирекція школи, педагогічний колектив. Хочу щиро подякувати їм за це. Особлива подяка за методичну допомогу заступнику директора з навчальної роботи Вільненського ліцею Марині Гладко.
Олексій Шокарєв в обласному етапі конкурсу “Учитель року – 2021” посів ІІ місце
Останнім часом, дистанційне спілкування, дистанційна форма організації різних масових заходів впевнено впроваджуються в наше життя. Ми поступово входимо у нову культуру “дистанту”. Тож конкурс “Учитель року” не став виключенням. Участь у конкурсі дала мені новий фаховий досвід, багато позитивних емоцій, бажання і далі працювати творчо.
