Що з себе представляє STEM-освіта, якими принципами керується ця методика і які несе переваги — про це розповіли і продемонстрували учасникам районної освітянської студії вчителі Нижньоторгаївської школи
В Україні тематика STEM-освіти тільки набирає популярності. Не всі навчальні заклади ризикують відійти від традиційних форм викладання уроків і проведення виховних заходів і працювати за новими методиками.
Про це вели мову вчителі Сірогозщини, які взяли участь у освітянській студії “STEM-освіта у школі”, що пройшла 20 лютого у Нижньоторгаївській школі.
Що таке STEM-освіта?
“Абревіатура STEM розшифровується як Science (Наука), Technology (Технології), Engineering (Інженерія) та Mathematics (Математика), — розповіла Нижні Сірогози.City ініціатор запровадження цієї методики, директор Нижньоторгаївської школи Віра Харченко. — Саме ці напрями лежать в основі STEM-освіти”.
Вона зауважила, що дисципліни вивчаються не окремо, як ми звикли, а у комплексі. Велике значення має практичне застосування отриманих знань. Дитина не просто знайомиться з новими напрямами розвитку точних наук та інженерії, а вчиться реалізовувати вивчене на практиці. Учні отримують практичні навички, що можуть зробити наше життя простіше.
STEM-проект “У світі паперу”
Нижньоторгаївські вчителі на практиці показали колегам з інших шкіл Нижньосірогозького району, як змінюється звична для нас форма викладання, коли урок побудований навколо вчителя. За STEM-методикою, в центрі уваги знаходиться практичне завдання чи проблема. Учні вчаться знаходити шляхи вирішення не в теорії, а прямо зараз шляхом спроб та помилок.
Тему уроків і виховних заходів для реалізації STEM-проекту нижньоторгаївські педагоги вибрали доволі просту — “У світі паперу”.
Багатьох присутніх вибір теми здивував. Адже не всі учасники заходу зрозуміли, яким чином “папір” можна використати на уроках фізики, хімії, інформатики, фінансової грамотності, біології, геометрії, історії, іноземної мови, фізкультури.
Зазвичай у традиційному навчальному процесі папір використовують на уроках праці та малювання. Проте нижньоторгаївські вчителі зруйнували цей стереотип і продемонстрували колегам переваги STEM-методики при засвоєнні учнями нових практичних навичок і вмінь на уроках суспільно-гуманітарного і природничого циклу.
STEM-практикум
Гостям, які завітали до Нижньоторгаївської школи, запропонували на вибір побувати на уроках різних циклів, щоб побачити застосування на практиці STEM-освіти у школі.
Нижні Сірогози.City також побували на цих уроках, і виклали побачене у фоторепортажі.
Кейс-урок з геометрії у 7 класі “Геометрія — мистецтво паперопластики” провела вчитель Віта Ніколаєва.
Директор школи, вчитель історії Віра Харченко запросила на кейс-урок з історії у 9 класі “Гастрономічний квест по світу”.
На кейс-уроці з трудового навчання у 2 класі вчитель Олена Пшенична запропонували подорож у “Казку орігамі”.
STEM майстер-класи
На великій перерві дівчата-старшокласниці провели майстер-класи з
папертолю (техніка ручного вирізання і створення тривимірних зображень з паперу), айрис холдингу (техніка складання смуг кольорового паперу під кутом у вигляді спіралі, що закручується), скрапбукінгу (виготовлення та оформлення сімейних або особистих фотоальбомів), гравюрі (створення тиражованих зображень шляхом контрастного друку з рельєфних поверхонь або через трафарет).
Вчителі Наталя Нівіна, Валентина Базик, Марина Кривчик, Ольга Патер провели майстер-клас з предметів природничого циклу — фізики, хімії, інформатики, фінансової грамотності, біології.
Майстер-клас з предметів суспільно-гуманітарного циклу — української мови, зарубіжної літератури, історії та англійської мови провели вчителі Олена П’ятковська, Олена Козачок, Інна Онищенко.
Також учні та вчителі завітали на майстер-клас “Видавнича справа”, який провела редактор Нижні Сірогози.City і газети “Червоний промінь” Віта Копенко.
STEM-методика у виховній роботі
Нижньоторгаївські вчителі та школярі продемонстрували, що за STEM-методикою можна проводити цікаві позакласні заходи.
Гостям школи запропонували відвідати виставку робіт з паперу “У світі майстрів”.
Оглянути експонати колекції паперу, які розмістили, як гірлянди прямо в шкільних коридорах.
Про “друге життя паперу” учасники заходу дізналися з тематичної експозиції під такою ж назвою
Потім всі побувати на балу в Паперовому королівстві і оцінити дефіле в костюмах виготовлених з паперу.
На завершення знайомства зі STEM-методикою у виховній роботі гостям запропонували подивитися паперове спорт-шоу “Відривайся від землі”.
STEM-освіта – успіх у світі майбутнього
“Незважаючи на стрімкий розвиток STEM-освіти, можуть пройти роки поки вона широко пошириться в українських школах, — зауважує завідувач Нижньосірогозьким районним методичним кабінетом Марина Голобородова. — На щастя, батьки можуть не чекати державних реформ, а вже зараз залучати дитину до знайомства зі STEM-напрямами. Одним із рішень є придбання конструкторів, щоб дитина отримувала знання з механіки, робототехніки, училася логічно мислити”.
Також Марина Голобородова додала, що якщо ви помітили особливу зацікавленість вашої дитини точними науками, або хочете, щоб вона розвивалася у цьому напрямку — STEM-освіта є тим інструментом, що забезпечить їх успіх у світі майбутнього.
